이해를 두 층위로 구분하여 이해과정을 살펴 비판적 읽기 전략을 제시하였다.
외국의 ‘비판적 읽기’관련 연구는 개념이나 특성에서 벗어나 수업에서 이루어지는 ‘비판적 읽기’의 현상에 대한 질적 연구가 주를 이루고 있으며, 초등학생의 비판적 이해수준에 관한 것과 읽기 전략을 활용한 ‘비판
이해할 수 있게 된다.
이처럼 아이들은 어릴 때부터 영적으로 배우고 느끼며 가치관의 기반을 형성하게 된다. 그렇기에 그리스도인이라면 영유아들에게 예수님에 대한 개인적인 믿음을 갖게 하고, 그 믿음 안에서 자라도록 도와야 하는 책임을 가지고 있다. 이러한 책임은 교회와 부모 모두에게 있
I. 다인종, 다문화사회와 교육개혁 과제
오늘날 세계는 문명사적 전화기를 맞이하여 급속한 변화를 맞이하고 있다. 세계화,
정보화가 가속화됨으로써 국가 간의 인적 ․물적 교류를 증대시킴으로서 모든 한국인으
로서 세계의 모든 사람들과 더불어 공존할 수 있는 새로운 가치관과 태도, 사고방
공공정책
I. 공공정책이란?
1. 공공정책의 범위
복잡한 사회일수록 인간생활에 영향을 미치는 정책결정과 직접적으로 관련이 있는 새로운 학문 내지 분야가 두드러지게 나타나고 있다.
정책의 발전과 적용에 도움을 주는 전략연구와 미래연구 그리고 도시문제에 관한 연구 등에 있어서 많은 상
■ 서 론 ■
Ⅰ. 창의성의 정의
1. 창의성의 일반적 정의
1) 이미 알려져 있지 않은 참신한 아이디어나 그런 아이디어의 복합체를 생산해 내는 능력
2) 이미 알고 있거나 기억된 지식 이외 새로운 지식을 창출해 주는 능력
3) 창의력은 새로운 관계를 지각하거나 비범한 아이디어를 산출해 내
수준 • 자아개념 등이 그것들이다. 여기에서는 인성과 동기와 포부수준에 대하여 살펴보려고 한다.
Ⅱ. 인간의 비지적 특성
1. 인성
인성(人性)의 개념은 매우 복잡하다. 그러므로 그 정의 또한 다양하다. 그러나 그 중에서도 인성의 정의로서 널리 받아들여지고 있는 것은 올포트(G. W. Allpor
I. 사회인지 발달의 영향
첫째는 사회인지의 발달을 들 수 있는데, 사회 인지의 발달을 설명하는 이론은 Piaget의 인지발달 이론과 Selman의 역할 수행 이론이다.
1. 인지발달 이론
인지발달 이론에 의하면 아동들이 자신과 다른 사람들에 대하여 이해하고 생각하는 수준은 그들의 인지발달수준에 의
이해
- 보육시설 평가인증제란 2005년 3월부터 시범적으로 시행되고 있는 제도로, 영유아
에게 전문적인 보호와 수준 높은 보육서비스를 제공하기 위하여 평가인증지표를
기준으로 보육시설의 현재 수준을 점검하고 개선한 후 국가가 평가하여 인증을 부여하는
제도이다(한국보육진흥원 평가인증
Ⅰ. 서론
영어교육에서 어휘지도는 중요한 위치를 차지한다. 왜냐하면 영어의 읽기와 쓰기뿐만 아니라, 듣기와 말하기에 있어서도 어휘가 꼭 필요하기 때문이다.
어휘교육에서 단어의 언어창고는 이해와 의사소통을 위해 결정적이다. 대다수 교수 프로그램의 주된 목적은 학생들로 하여금 유용한